A primeira etapa da criança na Educação Básica tem como objetivo maior o desenvolvimento integral da criança, em seus aspectos: físico, psicológico, intelectual e social. Tudo isso dando continuidade à ação da família e da comunidade.

​

Valorização do Ser como indivíduo

​

    Nós acreditamos que cada passo dado pela criança para trilhar seu caminho, desde que entra na escola até se transformar em adulto, é fortemente influenciado pelas condições familiares, emocionais, biológicas e intelectuais em que ela está inserida. Diante disso, o trabalho da Educação Infantil, precisa levar em consideração toda a bagagem familiar que a criança já traz em si. 

    Durante as atividades pedagógicas, buscamos entender as diferenças individuais para atender a essas mesmas diferenças, indo de encontro a cada criança, respeitando sempre seu potencial emocional e sua educação familiar.

     É da realidade da criança que partimos para a formação: hábitos e atitudes, e da vivência das regras sociais e sua importância para uma convivência harmoniosa em sociedade. Também trabalhamos de forma que a criança, no seu desenvolvimento psicossocial e cognitivo, exercite a expressão de ideias e amplie o sua visão de mundo, possibilitando canalizar e transformar a realidade.

 

Metodologia



O Colégio Concep pauta sua práxis pedagógica orientada pelas referencias construtivista, sócio-interacionista e nas metodologias ativas de ensino. Sempre numa perspectiva de atividades escolares inovadoras, em uma conjuntura de  abertura as transformações da contemporaneidade.

​